末考，都是统一增加七分！”
杜天君看了一会儿，眉头紧锁，开始还有点儿晕，然后拿出计算机一算，还真是。
“嘶……主任，他在故意控分？”杜天君五官都皱到了一起。
“哈哈哈…”主任大笑收起表格，“你的说法是控分，我的说法嘛，其实简单，就是这林小贤想细水长流，一点点进步，免得太猛了，太耀眼，又容易引起你们老师过度的关注培养和过高的期望，产生不要的压力……”
“啊？”杜天君有点难以置信，“这…至于吗？”
“至不至于的我也说不准，反正猜测而已，不过这也不是什么不得了的，杜老师你下来也别就这个事情去打扰林小贤同学，反正就咱们之间当个轶闻听听得了……”
“……接下来我要说的才是找你的正事，是关于一次教学上的交流实践活动，是二中和七中联合组织，互相派几个学生代表，进行为期一个月的交换学习体验…”
“不多，高二年级，目前可能一共也就两个名额，上面研究决定呢，就从你们班找，因为你们班的平均成绩虽然长期低迷，但尖子生的比例确实又是最高的…这里有些资料，杜老师你拿下去看下，然后看看让你们班的哪两个去…”
主任零零碎碎又说了一些，杜天君领命回到班上，第一件事说明了新书的情况，第二件事就把林小贤叫到了办公室。
其实严格说来，林小贤还不算尖子生。
他是偏科尖子生，可杜天君一看那个表格，感觉又不一样了。
最关键的是，既然主任都提及了林小贤，那不管他是有意还是无意，是有什么目的还是真就随口一说，总之把林小贤加入这两个名额里面，肯定也没啥毛病。
于是，杜天君大致说明了情况：
“……这次交换学习内容蛮丰富的，一个月内可能还要搞些小竞赛，然后是全程住校，包括初中部和高中部所有参与这次活动的学生，七中那边都会提供专门的一层宿舍，安排专门的老师给你们当生活指导……”
最后，杜天君提到名额问题，拿出名册，指着他打了红圈的几个名字：
“林小贤，你是钦定的，两个名额剩下一个人，你先说说你自己想跟谁一起去？”
林小贤皱着眉，盯着那几个熟悉的名字看了很久，深呼吸一口气，在名册上点了几点：
“这个，这个，还有这个……老师，我能把她们都带上吗？”
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