4)第二百七十章:你们有没有考虑过‘虫害’?_让你教学,你带最差班级打游戏?
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  我们要做的就是发挥出我们所需要的最大功效而已。”

  “在龙骨上,我们最需要的是卸力,稳定性反而可以适当放宽。”

  “所以,我就在每个榫卯结构之中留下了一些细小的空隙。”

  “有这些空隙存在,每个榫卯所受到了力就可以很轻易的被传导至空气之中,并不会继续作用下一个榫卯。”

  “这样,就能够很好的达到卸力的作用。”

  “而且,也是因为有着这些空隙的存在,每个榫卯的连接点之间才有着更多的可移动空间,也为稳定性提供了帮助。”

  “虽然看上去摇摇晃晃,但在整体的构筑下,它们是一定会复原到原位的。”

  “这点,我也是近期才想通。”

  “之前做榫卯的时候,我就因为技术不娴熟,而留出了足够的空隙,导致作品看上去异常的摇晃,但它就是不倒。”

  “我也因此才接触到了这种方式。”

  “难怪你之前制作的时候总会留些空隙出来呢,感情不是手艺太潮啊~”

  闻言,九班学生率先发出了感慨。

  虽然他们多多少少也能体会到这点,但总归是没有王宇领悟的这么细致。

  在他们心中那是一种感觉。

  而到王宇这,则成了原理。

  这么一讲,也让九班学生有种茅塞顿开的感觉。

  听着新同学的感慨,王宇不慌不忙的点了点头:

  “其实,主要还是手艺太潮,不然我们做的更好。”

  九班学生瞬间一个趔趄。

  娘的,这人也太认真了吧!

  此时,管理员也总算理清了其中关节。

  颇为舒心的出了口气:

  “现在的学生们啊,是真不简单...”

  然后下一刻,他就问出了一个另九班一秒破防的问题:

  “既然你们说这东西是龙骨,要造船用。”

  “那你们怎么解决的虫害问题啊?”

  “木头一旦受潮可是很容易滋生虫害的。”

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